公司在进行企业管理内训存在的4个误区：

1.企业管理培训当中存在的需求误区

要想达到企业管理培训目，就要正确找到企业管理培训需求。企业到底需要什么样管理培训、需要哪些管理培训才能最有利于企业发展，许多企业无从下手，感到很困惑。管理培训想取得较理想效果，就要对培训需求进行调查分析，这也企业与咨询公司合作关键之一。

管理培训需求分三种：一是企业现状与企业期望差距，可以通过调查得来；二是企业进行调整而必须进行企业管理培训，这要根据企业调整布置计划来安排；三是企业战略目标需要人才、知识、能力、专业储备，这要企业战略上体现出来。了解了这三种需求，才能制定出合适企业管理培训计划，取得良好效果。

2.自己进行企业管理培训

国内许多企业对于培训态度“我们自己来培训”，拒绝与咨询公司合作，企业内部培养培训师或聘请专业培训师进入企业，成为企业一员进行培训，这种方式也有利于企业素质提高，但存许多弊端。

长期一来，企业文化容易固化，没有新鲜感，企业员工一个封闭环境丧失应有活力，积极性受到打击，与培训目背道而驰。许多企业已经意识到并走出了这个误区，更多采取了与咨询公司相结合管理培训方式。

许多企业都把培训价值体现一个培训师身上，甚至请个老师，然后去书店里买一本书来做教材，进行“系统”企业管理培训，不管有几个章节有用，所以他们对企业管理培训讲师依赖程度很高。

而专业企业管理培训机构给客户培训框架，内容则会根据客户具体需求现实情况去定制出来。培训师只培训一个部分，而培训注重整个效果，包括了解客户需求、制作课程、怎么去讲、后期跟踪服务等等，这一整套服务，只有通过一个优秀团队才能完成。

4.企业管理培训课程误区

没有一个课程适合所有公司，课程要针对企业实际情况、人员素质公司目标来制定，应该有很完整思路、方式理念。

企业培训的作用

1、从企业角度来说 

• 培训可以提升企业竞争力。
• 培训可以增强企业凝聚力。
• 培训可以提高企业战斗力。
• 培训是高回报的投资。

据美国培训与发展年会统计：投资培训的企业，其利润的提升比其他企业的平均值高37%，人均产值比平均值高57%，股票市值的提升比平均值高20%。 

在过去50年间，国外企业的培训费用一直在稳步增加。美国企业每年在培训上的花费约300亿美元，约占雇员平均工资收入的5%。目前，已有1200多家美国跨国企业包括麦当劳都开办了管理学院，摩托罗拉则建有自己的大学。这些对中国企业来说，都是一个很好的培训范例。 

（5）培训是解决问题的有效措施。对于企业不断出现的各种问题，培训有时是最直接、最快速和最经济的管理解决方案，比自己摸索快，比招聘有相同经验的新进人员更值得信任。 

2、从企业经营管理者角度来说 

培训对企业经营管理者来说，可以带来六大好处： 

• 可以减少事故发生。研究发现，企业事故80%是员工不懂安全知识和违规操作造成的。员工通过培训，学到了安全知识，掌握了操作规程，自然就会减少事故的发生。 可以改善工作质量。员工参加培训，往往能够掌握正确的工作方法，纠正错误和不良的工作习惯，其直接结果必然是促进工作质量的提高。 
• 可以改进管理内容。培训后的员工整体素质得到提高，就会自觉把自己当作企业的主人，主动服从和参与企业的管理。 
• 可以提高员工整体素质。通过培训，员工素质整体水平会不断提高，从而提高劳动生产率。 
• 可以降低损耗。损耗主要来自员工操作不认真和技能不高。通过培训，员工就会认同企业文化，认真工作，同时也提高技术水平，降低损耗。 可以提高研制开发新产品的能力。培训提高员工素质的同时，也培养了他们的创新能力，激励员工不断开发与研制新产品来满足市场需要，从而扩大企业产品的市场占有率。 

3、从员工的角度来说 ：

（1）增强就业能力。现代社会职业的流动性使员工认识到充电的重要性，换岗、换工主要倚赖于自身技能的高低，培训是刚走出校门的企业员工增长自身知识、技能的一条重要途径。因此，很多员工要求企业能够提供足够的培训机会，这也成为一些人择业中考虑的一个方面。 

（2）获得较高收入的机会。员工的收入与其在工作中表现出来的劳动效率和工作质量直接相关。为了追求更高收入，员工就要提高自己的工作技能，技能越高报酬越高。 

（3）增强职业的稳定性。从企业来看，企业为了培训员工特别是培训特殊技能的员工，提供了优越的条件。所以在一般情况下，企业不会随便解雇这些员工，为防止他们离去给企业带来的损失，总会千方百计留住他们。从员工来看，他们把参加培训、外出学习、脱产深造、出国进修等当作是企业对自己的一种奖励。员工经过培训，素质、能力得到提高后，在工作中表现得更为突出，就更有可能受到企业的重用或晋升，员工因此也更愿意在原企业服务。 

（4）培训可以让自己更具竞争力。未来的职场将是充满了竞争的职场，随着人才机制的创新，每年都有大量的新的人才加入到竞争的队伍中，让您每时每刻都面临着被淘汰的危险。面对竞争，要避免被淘汰的命运，只有不断学习，而培训则是最好、最快的学习方式。 

培训使员工的知识、技能与态度明显提高与改善，由此提高企业效益，获得竞争优势。具体体现在以下方面：

1.职业培训能提高员工的工作能力。员工培训的直接目的就是要发展员工的职业能力，使其更好地胜任现在的日常工作及未来的工作任务。在能力培训方面，传统上的培训重点一般放在基本技能与高级技能两个层次上，但是未来的工作需要员工更广博的知识，培训员工学会知识共享，创造性地运用知识来调整产品或服务的能力。同时，培训使员工的工作能力提高，为取得良好的工作绩效提供了可能，也为员工提供更多晋升和较高收入的机会。

2. 职业培训有利于改善企业的工作质量。工作质量包括生产过程质量、产品质量与客户服务质量等。毫无疑问，培训使员工素质、职业能力提高并增强，将直接提高和改善企业工作质量。培训能改进员工的工作表现，降低成本；培训可增加员工的安全操作知识；提高员工的劳动技能水平；增强员工的岗位意识，增加员工的责任感，规范生产安全规程；增强安全管理意识，提高管理者的管理水平。因此，企业应加强对员工敬业精神、安全意识和知识的培训。

3. 职业培训可以满足员工实现自我价值的需要。在现代企业中，员工的工作目的更重要的是为了“高级”需求——自我价值实现。培训不断教给员工新的知识与技能，使其能适应或能接受具有挑战性的工作与任务，实现自我成长和自我价值，这不仅使员工在物质上得到满足，而且使员工得到精神上的成就感。

4. 职业培训有利于高效工作绩效系统的构建。在21世纪，科学技术的发展导致员工技能和工作角色的变化，企业需要对组织结构进行重新设汁(如工作团队的建立)。今天的员工已不是简单接受工作任务，提供辅助性工作，而是参与提高产品与服务的团队活动。在团队工作系统中，员工扮演许多管理性质的工作角色。
 
   çŸ³é¡¿å•†å­¦é™¢ TTT培训一般包括培训师角色认知、课程开发和讲义PPT设计、课堂讲授技巧、培训评估等方面内容，适合企业管理培训领域的职业培训师、企业内部专职培训讲师、企业内部培训体系规划、内训师管理和内训课程开发人员、企业内部的HR经理、培训业主管等人员学（/add/trainteacher/）。