é€»è¾‘思考与结构化表达
                                         æ„¿æ„å¬ã€èƒ½ç†è§£ã€è®°å¾—住、能执行

课程时间：2020年 9月25-26日/杭州
课程费用：￥4280/人（含授课费、资料费、午餐费、茶点费等）

 

谁来参加？	课程时长
各类职场人士 中高层管理è€	14小时（2天）
有何收获？	å ˆå†³æ¡ä»¶ï¼Ÿ
理解逻辑思维的两种思考方法以及金字塔原理 èƒ½å¤Ÿæœ‰ç»“æž„åœ°ç»„ç»‡æ²Ÿé€šçš„å† å®¹ï¼Œå 分的分析受众对象，选择有效的沟通方法。 运用逻辑思考与结构化表达达到沟通的4大目的	希望提高逻辑思维、表达能力
为何参加？
æˆ‘ä»¬åœ¨å·¥ä½œä¸­çš„æ²Ÿé€šæ•ˆæžœå¾€å¾€ä¼šå—åˆ°å„ç§å› ç´ çš„å½±å“ï¼Œæ¯”å¦‚æ±‡æŠ¥äººçš„ç›®çš„ã€å† å®¹æ˜¯å¦æ˜Žç¡®ï¼Ÿæ—¶é—´æ˜¯å¦å—åˆ°é™åˆ¶ï¼Ÿå—ä¼—çš„å¯¹è±¡æ˜¯å¦æ˜Žç¡®ï¼Ÿå¦‚ä½•æŠŠå¯Œæœ‰é€»è¾‘æ€§çš„å† å®¹ï¼Œé€šè¿‡å—ä¼—åˆ†æžï¼Œåœ¨å åˆ†äº†è§£å¯¹æ–¹çš„æƒ å†µä¸‹ï¼Œæ›´æœ‰æ•ˆçš„è¡¨è¾¾ï¼Œæœ€ç»ˆèŽ·å¾—è®¤å¯ï¼Ÿ æœ¬è¯¾ç¨‹é€šè¿‡æ¡ˆä¾‹å­¦ä¹ ï¼Œå®žé™ æ¼”ç»ƒã€å­¦ä¹ æ¼”ç»Žä¸Žå½’çº³ï¼Œç”¨é‡‘å­—å¡”åŽŸç†ç»“æž„åŒ–ä½ è¦è¡¨è¾¾çš„å† å®¹ï¼Œè®©åˆ«äººçœ‹å¾—æ‡‚ï¼Œæ„¿æ„çœ‹ï¼Œè®°å¾—ä½ï¼Œè®©æ²Ÿé€šå˜å¾—æ›´åŠ å‡†ç¡®é«˜æ•ˆï¼Œæ•ˆæžœå¥½ï¼Œæ•ˆçŽ‡é«˜

课程大纲
第一模块：两种逻辑思考方法

• 介绍沟通的三要素
  • 内容
  • 对象
  • 方法
• 什么是逻辑思维？
• 逻辑思维的两种思考方法
  • 演绎法
  • 归纳法

第二模块：金字塔结构

• 案例教学 – “推荐信”

• 介绍“金字塔”结构的搭建步骤
• 案例教学 – “新产品推介会”
• 通过以上案例尝试以“金字塔结构”为模板搭建表达的结构，了解到明确沟通中“主论点”的重要性
• 案例教学 – “工作交接”
• 通过以上案例练习如何分解“分论点”

第三模块：倾听的重要性

• 练习 “倾听的五个层次”

第四模块：了解自己，了解他人

• 案例教学 – “分手信”
• 通过以上案例回顾第一天的课程内容；引出沟通的第二个要素 – 对象
• 练习：你真的了解你的同事吗？
• 行为风格测试  DISC
• DISC测试结果的解析
• 练习 – “会议安排”
• 案例教学 – “供应商调整”
• 通过以上案例让大家体验如何针对企业不同部门的立场来表述相同的内容

第五模块：介绍不同沟通方法的利与弊

• 角色扮演练习 – “挽留下属”

第六模块：综合演练
 
相关课程

• 作为想要思考清晰表达有效的你，可能还会对《思维导图》感兴趣
• 想要在思维训练上更进一步，你可能需要学习《系统思考》

 
 
师资简介        å² 女士

• 背景经历
• EQ-i2.0&EQ360情商测评师、培训师
• 全球供应链优化及精益管理专家，咨询顾问
• 曾任职知名跨国企业太阳能光电部（美国分公司）首席营运官、上海分公司总经理、亚太区采购总监。在德中美3国工作，历经各种复杂决策
• 美国加州大学企业管理学博士
• 英国兰开夏中央大学 – MBA、商务信息管理专业本科

 

• 擅长领域

• 《问题分析与解决》《卓越职业人的工作方法》《逻辑思维与有效表达》《90后员工管理》
• 精益生产、采购管理、供应链管理优化 等

 

• 服务客户

中国电信、欧姆龙、、莱茵技术、交通银行、伊顿、明峰医疗、德力西电气、江苏太古可口可乐、阳光城集团、上海理光、德尔福、奥科宁克、迪睿合电子材料、天翼视讯传媒、工银安盛人寿保险、德莳隆贸易、上海汽轮机厂、华东建筑设计研究院、汉堡南美、国药集团、岛津技迩、康宁生命科学、埃顿酒店、南通化工、上海城投水务、中天发展、上海荷美尔，万家基金、艾美利肯、上海翼依、维凯光电、吉凯基因化学、美国威斯康辛协和大学 MBA等
 
 

• 学员反馈
• 培训师的授课的逻辑性较强，分享的案例和理论都很有用，授课风格好！

——王女士（某外资技术公司部门经理）

• 当按照正常的工作思路无法完成相应的工作时，不妨跳出眼前的条条框框，放宽自己的视野，说不定就有一条“桃园小径”，将我们带向胜利。

                                    ——吴先生（某集团公司）

• 不是填鸭式教学，互动，团队合作，主动思考很充份

——周先生（某投资管理公司部门经理）